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詹妮弗•杜林, 图书馆的负责人, 以帕特丽夏·霍林格的名字写下了她小组的想法, 继续教育总监, 杨旭, 商学副教授看着. 首届“角落大会”旨在创造和建立创新和创业意识, 通过协作思维吸引参与者, 并开始明确校园将采取的行动步骤，以整合校园内外的创新和创业精神，以促进学生的成功.

亚当•罗宾逊, 学习中心协调员, 向他的小组成员和活动参与者展示他的小组头脑风暴的结果. 首届“角落大会”旨在创造和建立创新和创业意识(I&E), 通过合作构思吸引参与者，并开始阐明校园将采取的行动步骤，以整合I&在校内和校外，让学生为未来的工作和机会做好必要的技能准备.

Adrian谭, 供应链管理助理教授, Abhinav Aima观看, 艺术和人文学科讲师, 在2018年的角落大会上为他们的团队的头脑风暴表添加想法. 该活动旨在创造和建立创新和创业意识(1)&E), 通过合作构思吸引参与者，并开始阐明校园将采取的行动步骤，以整合I&在校内和校外，让学生为未来的工作和机会做好必要的技能准备.

一群新肯辛顿的教员, 员工和学生在Corner创业中心举行的2018年Corner CON上进行头脑风暴. 该活动旨在创造和建立创新和创业意识(1)&E), 通过合作构思吸引参与者，并开始阐明校园将采取的行动步骤，以整合I&在校内和校外，让学生为未来的工作和机会做好必要的技能准备.

2018年角落大会期间，新肯辛顿的教职员工进行了头脑风暴. 该活动旨在创造和建立创新和创业意识(1)&E), 通过合作构思吸引参与者，并开始阐明校园将采取的行动步骤，以整合I&在校内和校外，让学生为未来的工作和机会做好必要的技能准备.

Adrian谭, 供应链管理助理教授, 在新肯辛顿的Corner创业中心举行的2018年Corner CON上，他与他的头脑风暴小组分享了一个想法. 

新肯辛顿的教职员工为校园的创新和创业精神集思广益(1)&E)在新肯辛顿市中心的Corner创业中心举行的2018年Corner CON期间. 图为(从左下角开始):杨旭, associate professor of business; 亚当•罗宾逊, 学习中心协调员; Craig Hammond, associate professor of 艺术 and humanities; 詹妮弗•杜林, 图书馆的负责人; and Patricia Hollinger, 继续教育总监.

新肯辛顿的教职员工为校园的创新和创业精神集思广益(1)&E)在新肯辛顿市中心的Corner创业中心举行的2018年Corner CON期间. 图为(从左下角开始):杨旭, associate professor of business; 亚当•罗宾逊, 学习中心协调员; Craig Hammond, associate professor of 艺术 and humanities; 詹妮弗•杜林, 图书馆的负责人; and Patricia Hollinger, 继续教育总监.

新肯辛顿的教职员工为校园的创新和创业精神集思广益(1)&E)在新肯辛顿市中心的Corner创业中心举行的2018年Corner CON期间. 图为(从左下角开始):杨旭, associate professor of business; 亚当•罗宾逊, 学习中心协调员; Craig Hammond, associate professor of 艺术 and humanities; 詹妮弗•杜林, 图书馆的负责人; and Patricia Hollinger, 继续教育总监.

新肯辛顿的教职员工为校园的创新和创业精神集思广益(1)&E)在新肯辛顿市中心的Corner创业中心举行的2018年Corner CON期间. 图为(从左下角开始):杨旭, associate professor of business; 亚当•罗宾逊, 学习中心协调员; Craig Hammond, associate professor of 艺术 and humanities; 詹妮弗•杜林, 图书馆的负责人; and Patricia Hollinger, 继续教育总监.