佩内洛普·莫里森, 免费mg不朽情缘试玩新肯辛顿分校生物行为健康助理教授, 与克里斯托·塔克漫步大厅(通过光束投射), 免费mg不朽情缘试玩大阿勒格尼分校的生物学助理教授.
宾州大学公园. 远程呈现机器人帮助学生以有意义的方式与他们的老师和远程同学交流，同时弥合两个地点之间的距离——免费mg不朽情缘试玩大阿勒格尼分校和免费mg不朽情缘试玩新肯辛顿分校.
今年秋天, 共享生物行为健康项目的学生正在与一对机器人互动，他们的名字是 梁. 机器人, 一个在大阿勒格尼，另一个在新肯辛顿, 允许不能亲自出席的学生和教师参与和互动, 几乎. 学生或教师在电脑或移动设备上登录梁应用程序并进行梁, 或项目, 把它们放到机器人的显示屏上. 从那里，他们可以移动机器人，并与房间里的其他人进行实际的互动.
梁机器人支持 达到 (重新设想，参与，协调，改变)由 用科技教与学是免费mg不朽情缘试玩IT学院的一部分. 这一倡议提供了佩内洛普·莫里森, 新肯辛顿大学生物行为健康助理教授, 还有克里斯托·塔克, 大阿勒格尼大学的生物学助理教授, 以技术作为解决方案，为他们在两个地点的共享项目提供有凝聚力的学习体验.
将机器人作为项目的一部分吸引了各种类型的学生, 包括那些通常会选择在线课程作为首选的本科生.
“梁一直在把这些学生带回教室，鼓励他们参与进来,塔克说。.
当莫里森通过传统的视频会议与她的学生见面时, 他们很少参与. 现在，举手.
“我很高兴他们参与进来并关注我. 我的学生现在认为他们是课堂的一部分。.
用于课堂作业, 一名来自大阿勒格尼的学生将与一名来自新肯辛顿的学生配对. 这位来自新肯辛顿的学生和他们的搭档分享了自己的想法.
两个校区的学生已经体验到了更深层次的联系.
“让学生和老师面对面交流，可以更容易地在讲座和课堂活动中提问和参与,科拉·雷尼亚克说, 一个初级.
另一个学生, 小艾莉莎·斯图尔特, 分享她的观点，即技术创造了丰富的学习经验.
“使用梁可以让我们与教授和同事建立联系，从而确保我们都在同一页上. 在另一个地方更容易听到学生的观点，”斯图尔特说.
梁机器人将为生物行为健康项目提供更多的机会. 因为许多演讲嘉宾都是日程繁忙的医生和医师助理, 这项技术将为演讲者提供与学生见面的方便方式.
该机器人还将加强其他项目的学习和参与.
“人们在工程和放射科学等领域工作，并使用机器人进入对人类不安全的地方,塔克说。. “让学生熟悉这些工具很重要，因为许多人每天都在家远程工作，使用电话会议.”
